http://hdl.handle.net/10037/47 2012-02-12T07:39:46Z http://hdl.handle.net/10037/3804 Eriksen, Geir Steinar; Nygren, Ivan; Rudmin, Floyd Webster<br /> Survey of workplace bullying in a Norwegian hospital found that 10% of nurses, therapists, and physicians (N=440) had witnessed bullying. Negative Acts Questionnaire (NAQ) scores were low, Minnesota Satisfaction Questionnaire (MSQ) scores were positive, and Organizational Commitment Questionnaire (OCQ) scores were neutral. NAQ scores and having witnessed bullying both predicted low MSQ scores, low over-all job satisfaction, and low OCQ scores. By psychometric triage, some of the NAQ’s 22 negative acts can be identified for priority administrative intervention based on a) the degree to which NAQ items predict decreased satisfaction and decreased commitment, b) the prevalence rates of particular negative acts, and c) efficiency of intervention. Psychometric triage recommended intervention first on the problem of “necessary information withheld”, which had an 18% prevalence rate and predicted lower MSQ and OCQ scores. The second priority should be on “pressure to give up entitlements”, which had prevalence of 2% but also predicted lower MSQ and OCQ scores. The third and fourth priorities should focus on “tasks below level of competence” (reported by 51%) and on “unmanageable workload” (reported by 28%), neither of which predicted MSQ or OCQ scores.<br /> 2010-12-31T23:00:00Z Eriksen, Geir Steinar Nygren, Ivan Rudmin, Floyd Webster http://hdl.handle.net/10037/3700 Iversen, Robert<br /> In this project we tried to explore what it is in games that may enhance spatial abilities. Previous research has shown that action games may enhance gamers’ scores on the Mental Rotation test (MRT), while evidence is found both for and against that puzzle games could do the same. We used three different games, and one control group, with a total of 32 participants matched over these four groups. The games were Medal of Honor: Pacific Assault, which has been used as an action game in previous studies; Portal, which is labeled as an action/puzzle game; and Supreme Commander, labeled as a real-time strategy game. In addition to the MRT, we also explored the training effect on spatial abilities with the Visual Patterns test (VPT) and the Corsi Block test (CBT). No training effect was found for any of the games on any of the tests. All game groups, including the control group improved their scores on the MRT and the VPT, but there was no difference between the game groups. The results further indicate that only the matched quartets with a low pre-test score on the MRT improve their scores, while those with higher pre-test score perform at the same level on subsequent testings.<br /> 2010-04-30T22:00:00Z Iversen, Robert http://hdl.handle.net/10037/3699 Engum, Tove-Beate<br /> Denne studien undersøkte sjekking på internett blant homofile menn og lesbiske kvinner. Tidligere forskning viser at sjekkeatferd rettledes av ulike sett gruppespesifikke normer og rolleforventninger, kalt seksuelle skript. Det tradisjonelle interpersonlige heteroseksuelle skriptet er kulturelt betinget, og sterkt påvirket av kjønn og kjønnsroller. Hvordan ser det da ut når to personer av samme kjønn samhandler og forhandler om intimitet - på internettscenen? Hva sier det interpersonlige homoseksuelle og lesbiske skriptet? Hvilke roller inntar man i samhandlingsprosessen, og hvilke forventninger hviler på disse rollene? Ved hjelp av semistrukturerte intervju på internett (chat), samt ansikt til ansikt intervjuer, ble det utforsket hvordan lesbiske kvinner og homofile menn oppfatter, beskriver, og tolker sine handlinger og erfaringer på internettscenen. Fem homofile menn og ni lesbiske kvinner i alderen 20 til 59 år ble intervjuet, hvorav åtte over internett (chat) og seks ansikt til ansikt. Intervjuene ble utført med en narrativ tilnærming hvor respondentene ble spurt om deres siste internettdate, den mest positive, og den mest negative erfaringen de hadde. Resultatene i denne studien viser at det interpersonlige skriptet organiserer aktørene til samarbeid og forhandlinger på internettscenen. Forhandlinger mellom to av samme kjønn påvirkes av om aktørene er utpreget innadvendte eller utadvendte i personlighet, hvor den utadvendte med størst sannsynlighet vil være den som tar initiativ til kontakt. Etter hvert vil aktørene fordele kontrollen over samtalen likt mellom seg.<br /> 2011-09-06T22:00:00Z Engum, Tove-Beate http://hdl.handle.net/10037/3698 Stefansson, Jon Karl<br /> An experimental investigation of the relationship between communicator dominance and persuasion is reported. In the study, persuasion was examined as a function of experimental treatments that differed only in the perceived dominance of stimulus embedded within a text. Perceived dominance of the stimulus is operationally defined as the degree to which the stimulus makes the recipient feel submissive (high) or powerful (low). The experimental stimuli and the quantitative measurements of dominance are derived from affect control theory and a research tool that has been developed from that theory, the International Affective Picture System. The hypotheses were generally supported by the results of the data analysis. Relationships were found between perceived dominance and a) increased opinion agreement and b) increased trustworthiness of communicators. Possible implications for communication studies, as well as on research on affect control theory are discussed, as are limitations of the current research.<br /> 2010-04-30T22:00:00Z Stefansson, Jon Karl http://hdl.handle.net/10037/3697 Bauger, Lars<br /> Personality research among athletes seems to have obtained less interest in recent years after much focus until the 1990s. This decline was obviously a result of ill conducted “personology” research, and a greater focus on psychological state versus trait in the sport psychology community. The present study explored personality dimensions, as measured by the Junior Temperament and Character Inventory, passion, self-esteem, and well-being among junior elite athletes. In addition, the athletes were compared with non-athletic peers to investigate if they had a personality profile which appears to be more beneficial for athletes. Female athletes scored significantly higher on the personality dimensions Reward Dependence and Cooperativeness, and significantly lower on Self-esteem than their male counterparts. Both obsessive and harmonious passion was found to be more pronounced among those competing at an international level as compared with athletes competing at a local level. In addition, the athlete sample scored significantly higher on Persistence and Self-Directedness and lower on Harm Avoidance than non-athletes. The use of the J-TCI as a measure of personality yielded interesting results, which should be relevant for the sport psychology community and increase our understanding of the underlying factors and mechanisms of elite sport. In future research, the predictive power of personality on especially performance in different sports should be investigated.<br /> 2011-05-01T22:00:00Z Bauger, Lars http://hdl.handle.net/10037/3696 Dalbakk, Jon Andre<br /> “Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring” (Opplæringslova, 1998). Det ble gjort en litteraturgjennomgang av eksisterende forskning på feltet mobbing i forhold til nasjonale og kommunale føringer for arbeid mot mobbing i norske grunnskoler. Samtidig ble 35 grunnskoler i en stor norsk bykommune undersøkt og testet i forhold til kunnskap og tiltak for å bekjempe og forebygge mobbing. Målet med dette studiet var å forsøke å forklare hvorfor mobbing enda er et eksisterende problem i skolen, 30 år etter at mobbeproblematikken kom i fokus. Antagelsen var at forskning dreier seg for lite om skolen som arena for å bekjempe mobbing. Av de 35 grunnskolene som ble invitert til å delta var det bare 39 respondenter fordelt på 11 skoler som svarte på undersøkelsen. Bare 19 respondenter fullførte hele undersøkelsen. Dette kan tyde på at det er lite interesse for arbeid mot mobbing i skolen. Data fra undersøkelsen indikerer at skoler med eget antimobbeprogram er mindre samkjørte i arbeidet mot mobbing enn skoler med anerkjente og vitenskapelig testet program. Dette studiets funn kan også tyde på at det er behov for utarbeiding av et antimobbeprogram som er tilpasset ungdomsskolenivået.<br /> 2010-05-13T22:00:00Z Dalbakk, Jon Andre http://hdl.handle.net/10037/3695 Warholm, Vegard Stokka<br /> Research within neurobiology has provided evidence for two distinctive classes of positive emotion, represented by separate brain systems called the “reward seeking-” (appetitive) and the “pleasure-” (consummatory) system (Burgdorf & Panksepp 2006). Recently, happiness research has provided empirical evidence for a distinction between the emotions “interest” and “pleasure” (Vittersø, Overwien & Martinsen, 2009), which share remarkably much of the same qualities and functions as the respective brain systems. In organizational science there has been a long lasting debate whether employee happiness promotes job-performance. This study aimed to show how and why pleasure and interest should be analyzed as separate emotions in an organizational context. By this route the thesis contributes new knowledge to the controversy of the “Happy - Productive Worker”. Knowledge workers (N = 53) working in an energy corporation in Norway participated in the study, and answered a maximum of five events reconstruction samplings during one workweek (N = 170). By using a multilevel design both within-person- and between-person variance is analyzed. By analyzing a series of events, the results showed that pleasant feelings promoted event satisfaction whereas interest promoted event achievement. Hence, interest and pleasure interact with job-related skill development in distinct ways. A path model suggested that interest predicted skill improvement indirectly through event achievement. Interest and pleasure were only moderately correlated with each other.<br /> 2010-05-13T22:00:00Z Warholm, Vegard Stokka http://hdl.handle.net/10037/3694 Andreassen, Kine Kjelstrup<br /> Våre holdninger er en betydelig del av vår identitet og vår individualitet. Holdninger kan være både bevisste og ubevisste, og i litteraturen skilles det mellom eksplisitte og implisitte holdninger. Eksplisitte holdninger måles ofte ved bruk av direkte spørreskjema og selvrapporter. Implisitte holdninger måles ofte gjennom responstider på ulike assosiasjoner. Tidligere forskning viser til en uoverensstemmelse mellom individers eksplisitte og implisitte holdninger mot homofile og lesbiske individer. Disse resultatene stammer fra forskning gjort i Tyskland, og replikasjon av studiene har ikke vært gjort i Norge. Tidligere forskning omkring holdninger mot homofile og lesbiske i Norge er basert på selvrapporter og viser til nøytrale eller positive holdninger, mens måling av implisitte holdninger ikke har vært gjennomført. Dette studiet fjerner det tidligere skillet mellom målinger av eksplisitte og implisitte holdninger mot homofile og lesbiske. Holdningene mot homofile og lesbiske hos studenter ved Universitetet i Tromsø (n = 42) ble målt både i forhold til det eksplisitte og det implisitte aspektet. Eksplisitte holdninger ble målt ved hjelp av direkte spørreskjema. Implisitte holdninger ble målt ved bruk av Implicit Association-testen (Greenwald, McGhee, & Schwartz, 1998). Våre to forskningshypoteser sier at, 1: forsøkspersoners eksplisitte holdninger mot homofile og lesbiske vil være positive, og 2: forsøkspersoners implisitte holdninger mot homofile og lesbiske vil være negative. Resultatene fra studiet bekrefter våre to forskningshypoteser. Forsøkspersonene viste signifikante positive eksplisitte holdninger mot homofile og lesbiske. Deres implisitte holdninger var derimot signifikant negative. Nøkkelord: Holdninger, eksplisitt, implisitt, homoseksualitet, Implicit Association Test (IAT), ATLG (the Attitudes Toward Lesbians and Gay Men)-skala, uoverensstemmelse mellom eksplisitte og implisitte holdninger.<br /> 2011-05-01T22:00:00Z Andreassen, Kine Kjelstrup http://hdl.handle.net/10037/3693 Jakobsen, Mona Lovise Kvalsvik<br /> Redusert raskhet på grunn av nedsatte psykomotoriske funksjoner ved normal aldring er velkjent og aldersrelatert nedgang påvirker kognitive mekanismer. Basert på disse faktorene, vil denne studien undersøke hvorvidt aldersrelaterte endringer i pustemekanismer påvirker nedgang i verbale ferdigheter og den sikter også å evaluere om de er assosiert med generell kognitiv fungering. 45 friske deltakere fordelt på tre alders grupper (ung, middelaldrende og eldre) deltok i denne studien. MMSE, Stroop test, Ordforståelse en subtest fra WAIS-III, Logisk Hukommelse I og II, tallspenn baklengs fra WMS-III ble brukt for kognitiv evaluering. Psykomotorisk mekanismer assosiert til verbal produksjon ble evaluert med 4 verbale tester: fonemisk og semantisk verbal flyt, benevning av bilder og lesing. For hver test ble det undersøkt ulike respirasjonsparametre og analysert reaksjonstid (RT) for ordproduksjon samt artikuleringsvarighet i uttalelse av enkle ord. Deltakernes svar ble registrert og analysert med spektrografiske teknikker. I tillegg ble det innhentet fonemisk aerodynamiske data, ved at deltakerne snakket inn i en ansiktsmaske som var koblet til et pustekapasitet system, som registrerte luftstrøm, lydbølger og lydnivå. Korrelasjoner mellom pustemekanismer, demografiske variabler, kognitiv status og utsatt hukommelse viser at det er en assosiasjon mellom lungekapasitet og demografiske variabler. Resultater viser signifikante assosiasjoner mellom pustemekanismer, bakgrunnsvariabler, generell mental status og utsatt hukommelse. Selv om det ikke ble funnet signifikante korrelasjoner mellom pustemekanismer og andre kognitive tester, tyder våre resultater på at noen generelle kognitive fungeringer målt med MMSE skår og utsatt hukommelse kan være knyttet til fysiologiske endringer i pustemekanismer. Resultater fra denne studien foreslår at pustemekanismer kan være en indikator på helsestatus som er relatert til psykomotoriske prosesser og kan til en viss grad forklare den velkjente aldersrelaterte nedgangen i psykomotorisk funksjon ved ordproduksjon.<br /> 2010-10-31T23:00:00Z Jakobsen, Mona Lovise Kvalsvik http://hdl.handle.net/10037/3678 Skre, Ingunn; Braathen, Tonje; Hansen, Vidje; Lund, Eiliv<br /> 2010-12-31T23:00:00Z Skre, Ingunn Braathen, Tonje Hansen, Vidje Lund, Eiliv